Bunter Blätterwald mit verstecktem Waldtier

Bilder zu diesem Beitrag finden Sie in der Bildergalerie (öffnet sich in einem neuen Fenster)

Nachdem wir uns mit der Farbenlehre beschäftigt und diese in einer Farbmischübung angewendet hatten, galt es zu versuchen auch die unterschiedlichsten Naturtöne herzustellen.

Der Grund dafür lag im darauffolgenden Projekt, nämlich Blätter zunächst zu sammeln und in der nächsten Stunde in die Schule mitzubringen. Diese dienten dann als Vorlage für einen sog. „Blätterwald“, bei dem die Schüler*innen der 1C ihre Blätter vor sich arrangierten und versuchten diese auf einem Zeichenblatt als Naturstudie abzuzeichnen (nicht abzupausen!).

Danach sollte versucht werden die Blattfarbe mit all ihren Nuancen nachzumischen und die vorgezeichneten Blattformen auszumalen. Die 1C stellte sich dabei recht geschickt an – es war also keine „Mischen impossible“ für die Schüler*innen!

Als Abschluss für diese Arbeit versteckt jedes Kind noch ein Tier in Form einer dunklen Silhouettengestalt in ihrem „Blätterwald“.

Mag. Virginie Verwanger