Fit for life „Catch me if you can“ – Waterchallenge

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Welche/r SchülerIn träumt nicht einmal davon, seinen/ihren Sportlehrer in einem sportlichen Wettkampf zu besiegen?! Am 24. November erfüllte sich dieser gleich für sämtlicher SchülerInnen unserer 1. Fit for life-Klassen. „Catch me if you can“ – Waterchallenge ist in unserem Schwerpunkt ein Schwimmwettbewerb, bei dem die Kinder gegen ihre Sportlehrer um die Wette schwimmen. Jetzt erscheint dies im ersten Moment „unfair“ – wie sollen 10-jährige Kinder gegen erwachsene Sportlehrer eine Chance haben – aber der Wettkampfmodus ist so ausgelegt, dass oft bis zum Schluss nicht gewiss ist, ob die SchülerInnen oder die Lehrer zuerst anschlagen ...

Die Kinder schwimmen bei diesem kleinen Wettkampf eine Staffel, d.h. nach zwei Längen geht der nächste Schüler ins Rennen usw. bis jeder der Klasse an der Reihe war. Die Lehrer schwimmen die gesamte Strecke der SchülerInnen (bei 28 Kinder sind dies 56 Längen) aufgeteilt in 10er-Blöcke. Nachdem die Kinder ihren (relativ kurzen) Streckenabschnitt mit vollem Tempo schwimmen können und die Lehrer sich die Kraft bzw. Ausdauer gut einteilen müssen, um nicht auf den letzten Längen dann „einzuknicken“, kommt es immer wieder zu einem Führungswechsel und der Bewerb bleibt bis zum Schluss spannend.

Hinzu kommt, dass die SchülerInnen bei der Startreihenfolge auch sehr gut taktieren können. So können sie zum Beispiel am Beginn vielleicht eher langsamere Kinder ins Rennen schicken, um die Lehrer „in Sicherheit zu wiegen“, bevor gegen Schluss hin die schnellen Schwimmer kommen und diese dann den Lehrern „um die Ohren schwimmen“. Oder es gehen gleich zu Beginn sehr flotte Schwimmer an den Start und verleiten dadurch ihre Konkurrenten zu einem zu schnellen Schwimmen von Beginn an, wodurch dann die Kraft gegen Schluss hin fehlt und somit auch die etwas langsameren SchülerInnen gegen die „ausgepowerten“ Lehrer gut mithalten können …

Tatsache ist, dass die Kinder aller 4 Klassen an diesem Tag sowohl eine sehr gute Taktik angewandt haben, als auch jede/r einzelne SchülerInn sein/ihr Bestes gab. Somit haben alle Klassen verdient gewonnen, zum Teil war es recht knapp, aber in zwei Fällen war es auch mehr als eindeutig, dass die Kinder die Nase vorne hatten und sich verdient den Sieg holten. Wir Lehrer freuen uns für die Kinder, tragen die Niederlage mit Würde und haben für kommendes Schuljahr schon ein passendes Erfolgsrezept: trainieren, trainieren, trainieren … An dieser Stelle herzlichen Dank an Kollegin Katja Leidenfrost und Kollegen Walter Kubicka, dass sie bei diesem vor allem für die SchülerInnen so spannenden und aufregenden Projekt mitgemacht haben!

Mag. Rüdiger Verwanger