Einblick in den Französischunterricht der 5C: Spaß mit Bechertelefonen

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Gegen Schulschluss gab es in der 5C einen Französischunterricht der etwas anderen Art: Bechertelefone sind sicherlich vielen als Kindheitsklassiker bekannt. Wir haben diese bekannte Kommunikationsmethode in unseren Französischunterricht integriert und Kärtchen mit Fragen zu Themen wie Familie, Freunde und Hobbys verwendet, um den Schülerinnen und Schülern auf unterhaltsame Weise ihre Sprachkompetenz zu fördern.

In Paaren wurden die Schülerinnen und Schüler mit einem Set dieser Kärtchen ausgestattet. Ein Partner las eine Frage vor, während der andere Partner die Frage über das Bechertelefon beantwortete. Durch diese spielerische Herangehensweise wurde nicht nur das Hörverstehen und das Sprechen in Französisch geübt, sondern auch der Spaßfaktor erhöht. Es war beeindruckend zu sehen, wie schnell die Schülerinnen und Schüler in die Aktivität eintauchten. Die Bechertelefone sorgten für viel Gelächter und Freude, während gleichzeitig ihre Französischkenntnisse gefestigt wurden. Diese Aktivität hat gezeigt, dass der Französischunterricht nicht nur im Klassenzimmer stattfinden muss. Kreative Ansätze wie die Verwendung von Bechertelefonen ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, spielerisch ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen.

Ich bedanke mich bei der 5C für ihre aktive Teilnahme! Es war ein bereicherndes Erlebnis, das uns allen viel Freude bereitet hat.

Vraja Larissa, BEd